• advice71@mail.ru
  • 268-09-41, 268-48-89
  • Вход
  • Регистрация
  • О нас
  • ЧаВо
  • Материалы
    • Для родителей
    • Для детей
  • Специалисты
  • Отзывы
  • Партнеры
  • Фотогалерея
  • Контакты
  • О нас
  • ЧаВо
  • Материалы
    • Для родителей
    • Для детей
  • Специалисты
  • Отзывы
  • Партнеры
  • Фотогалерея
  • Контакты

Родители без детей

  • Главная
  • Материалы
  • Для родителей
  • Родители без детей

Беседы перед поступлением в дс

  • Автор Рябинина О.И.
2017-07-19 15:51:25

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 71» городского округа город Воронеж

Консультация «Какие беседы проводить с ребенком перед поступлением в детский сад»

Цель: Повышение педагогической компетентности родителей.

Педагог-психолог Рябинина О.И.

Воронеж 2016

Ваш ребёнок поступает в детский сад и тем самым ему предстоит приспосабливаться к новым для него условиям, условиям жизнедеятельности в детском саду.

Для многих детей приход в детский сад – это первый сильный стресс в их жизни. Привыкание проходит бурно и более или менее продолжительно. Даже самый здоровый ребёнок растеряется, впервые попав в совершенно новую обстановку, где нет мамы; где много совершенно незнакомых детей, некоторые из которых плачут; ходят чужие взрослые, которых надо слушаться: они дают есть незнакомую еду из чужих тарелок, кладут спать в незнакомую кроватку и нет любимого зайца, с которым всегда засыпаешь дома...

Все эти изменения обрушиваются на ребёнка одновременно, создавая для него стрессовую ситуацию, которая без специальной организации может привести к невротическим реакциям, таким, как капризы, страхи, отказ от еды, частые болезни и т.д.

Существует проблема адаптации каждого отдельного ребёнка с его выраженной индивидуальностью. Первая информация от взрослых о детском дошкольном учреждении играет важную роль для ребёнка. Как относятся к этому родители, какие ставят цели, отдавая ребёнка в дошкольное учреждение? Радуются ли вместе с ним, гордятся ли, что он подрос и идёт в детский сад, где у него будет много друзей, игр, занятий, или же взрослые ждут не дождутся стать «свободными» и заняться своими делами, а может быть, принимают эту ситуацию как неизбежную и страшатся разлуки?

Положительный эффект имеют следующие рекомендации:

- целесообразно, примерно за месяц до того, как ребёнок начнёт посещать детский сад, поменьше, чем обычно, быть рядом с ним;

- подробно рассказать ребёнку о детском саде, чтобы у него сложилось собственное положительное представление о нём;

- вести себя так, чтобы ребёнок почувствовал гордость родителей за него – ведь он уже такой большой, что может ходить в детский сад;

- и, наконец, не делать из указанного события проблему, не осуждать каждый день предстоящие перемены в жизни ребёнка.

Обратите внимание на режим ребёнка. За неделю, за две, за месяц он должен быть перестроен таким образом, чтобы малыш легко просыпался за час-полтора до того времени, когда вы планируете выходить из дома в детский сад.

Если ваш ребенок уже не спит днем, приучите его просто лежать в постели одного. Очень полезны так называемые пальчиковые игры. Хорошо, если вам удастся смоделировать ситуацию коллективного тихого часа (уложить до этого всех кукол, медвежат, зайцев и т.д. спать).

Довольно часто встречаются дети, которые плачут при расставании с мамой. Их приходится долго уговаривать, даже если они остаются с близкими, хорошо знакомыми людьми. Если после того, как мама ушла, ребенок чувствует себя хорошо, не грустит, не спрашивает про маму, легко справляется с режимом дня, то, скорее всего, необходимо изменить только сложившуюся "традицию" расставания. "Почетной обязанностью" малыша может стать помощь маме при сборах на работу ("А ну-ка неси мою "рабочую" сумку" или "Куда же это я положила зонтик? Ты не мог бы поискать его?"), а также такие ритуалы, как провожать маму до лифта или махать рукой из окна.

Чтобы подготовить ребёнка в детский сад, сделайте следующее:

1. Расскажите ребенку, что такое детский сад, зачем туда ходят дети, почему вы хотите, чтобы малыш пошел в сад.

2. Проходя мимо детского сада, с радостью напоминайте ребенку, как ему повезло. Рассказывайте родным и знакомым в присутствии малыша о том, что он скоро пойдет в детский сад.

3. Подробно расскажите ребенку о режиме детского сада: что, как и в какой последовательности он будет делать. Чем подробнее будет ваш рассказ и чем чаще вы будете его повторять, тем спокойнее и увереннее будет чувствовать себя ваш ребенок в д/с. Поговорите с ребенком о возможных трудностях, к кому он может обратиться за помощью, как он это сделает. Например: «Если ты захочешь пить, подойди к воспитате­лю и скажи: «Я хочу пить», и Анна Николаевна нальет тебе воды. Если захочешь в туалет, скажи об этом».

4. Приготовьте вместе с ребенком «радостную коробку», складывая туда красивые бумаж­ные салфетки или лоскутки прият­ной на ощупь ткани; книжки с картинками; оригами (бумажного журавлика или собачку). По утрам, вам проще будет отправлять ребенка в сад — с игрушкой веселее идти.

5. Научите малыша знакомиться с другими детьми, обращаться к ним по имени, просить, а не отнимать игрушки, предлагать свои игрушки,

6. В присутствии ребенка избегайте критических замечаний в адрес детского сада и его сотрудни­ков. Никогда не пугайте ребенка детским садом.

7. В период адаптации эмоционально поддерживайте малыша. Теперь вы проводите с ним меньше времени. Компенсируйте это качеством общения. Чаще обнимайте ребенка. Скажите малышу: «Я знаю, что ты скучаешь без меня, но ты молодец, ты смелый, я горжусь тобой. У тебя все получится!».

Материалы для родителей

  • Родители без детей (43)
  • Родители детей до 3х лет (54)
  • Родители детей от 3х до 7 лет (86)
  • Родители с детьми от 2-х месяцев до 7 лет с особыми образовательными потребностями (20)

Материалы для детей

  • Дети до 3х лет (14)
  • Дети от 3х до 7 лет (63)
  • Дети с особыми образовательными потребностями (8)

Материалы специалистов

  • Воспитатель (декретный отпуск)(16)
  • Дефектолог(41)
  • Заведующий(0)
  • ПДО по англ.яз./Педагог-психолог(56)
  • Психолог(9)
  • Старший воспитатель(23)
  • Воспитатель(0)
  • Воспитатель(0)
  • Старший воспитатель(9)
In culpa qui officia dese deseruntIn culpa qui officia dese deserunt...
  • Партнеры
  • Главная
  • О нас
  • ЧаВо
  • Специалисты
  • Для родителей
  • Для детей
  • Отзывы
  • Фотогалерея
  • Контакты

Контакты

  • 268-09-41, 268-48-89
  • advice71@mail.ru
  • г. Воронеж, Чебышева, 2б
© 2017 sandbox71.ru
Политика конфиденциальности
clear
Забыли пароль?

Вы еще не с нами? Зарегистрироваться