Год от года родители и педагоги все чаще жалуются на то, что дети поздно начинают говорить
или плохо и мало разговаривают. И специальная логопедическая помощь нужна все большему
количеству детей.
Дошкольный возраст как никакой другой характеризуется сильнейшей зависимостью от
взрослого. Дети тянутся к общению, охотно идут на него. В этот период родители могут
оказать огромное влияние на развитие языка ребенка.
Не секрет, что беседы с детьми, чтение сказок, прогулки теперь заменяют телевизор и
компьютер. Экран становится для ребенка главным «воспитателем». Это вполне устраивает
взрослых: ребенок не пристает с вопросами, не безобразничает, вроде бы занят, узнает что-то
новое. Но это совсем не безобидное занятие может иметь последствия как для физического
здоровья (нарушение зрения, испорченную осанку, дефицит движения и др.), так и для
психического, и прежде всего отставание в речевом развитии. Конечно, в современном мире
нельзя обойтись без средств информатизации, но важно, чтобы они были средством обучения,
а не заменяли собой общение с самыми близкими, дорогими людьми.
Речь ребенка формируется на примере речи родных и близких ему людей: матери, отца,
бабушки, дедушки, старших сестер и братьев. Только в живом, непосредственном общении
формируется грамотная, эмоционально окрашенная, богатая и разнообразная речь.
Нельзя забывать, что большую роль в обогащении духовного мира ребенка играет литература.
Книга является кладовой для речевого развития, мышления, воображения, чувств. Ребенка
необходимо привлекать к обсуждению прочитанного, анализировать поступки героев, просить
пересказать, так как именно во время пересказа идет прямой контакт с ребенком. Чтение,
рассказывание сказок, стихов должны стать семейной традицией.
Речь ребенка развивается, если его жизнь наполнена разнообразными и интересными делами,
событиями, мероприятиями. Поэтому необходимо как можно чаще посещать с ним концерты,
выставки, заниматься спортом.
Родители просто обязаны знать, какое
огромное значение для ребенка имеет
р е ч ь в з р о с л ы х , и к а к н у ж н о
разговаривать с маленькими детьми —
говорить правильно, не сюсюкать.
Совершенно неуместна «подделка» под
детский язык, которая нередко
тормозит речевое развитие. В любом
случае речь родителей должна быть
образцом для детей.
Необходимо помнить, что подражая
родителям и близким людям, ребёнок
бессознательно перенимает стиль
общения, который становится его
натурой. Обладающая речевой
культурой семья, формирует у ребёнка
т о т ж е т и п о б щ е н и я .
Недисциплинированная с точки зрения
речевой культуры и эмоциональных
проявлений семья получит в своём
ребёнке слепок своих недостатков в общении. Сила влияния семьи связана с авторитетом
родителей, постоянством и длительностью воздействий, разнообразием условий и ситуаций.
Уважаемые родители, помните, что именно на вас лежит ответственность за речевое развитие
своего ребенка!